恐らく伝える側は、 こう表現すれば伝わるに違いないと考える。 その事柄を理解できなかった過去の経験を基に、 この表現なら理解できるだろうと考える。 頼まれもしないのに、咀嚼して伝える。 一方、理解の早い学び手は、 何故、もっと一般的に、抽象的に…